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Tordesillas recuperará 4 zonas verdes en el Área Logístico Industrial gracias al Programa Dual de Formación y Empleo

Ayuntamiento de Tordesillas.
Ayuntamiento de Tordesillas.

El Ayuntamiento ha obtenido una subvención del Fondo Social Europeo para habilitar 12 plazas de jardinería con una duración de seis meses.

másMedina. Tordesillas.— El Ayuntamiento de Tordesillas, dentro del Programa Dual de subvenciones para el ejercicio 2013/2014 concedidas por el Fondo Social Europeo, ha obtenido subvención para la Acción en Alternancia de Formación y Empleo denominada ‘Restauración Zonas Verdes del A. L. I.’.

Dicha acción, contará con un total de 12 plazas en la especialidad de jardinería realizando obras de ‘Recuperación y Ajardinamiento de cuatro zonas verdes municipales en el Área Logístico Industrial’ de Tordesillas. La duración de los contratos a realizar será de seis meses destinados al colectivo específico de personas desempleadas menores de 25 años, siendo preferente la contratación de mujeres.

El Alcalde de Tordesillas, José Antonio González Poncela, considera “muy positiva la creación de este Programa Dual, el cual permitirá a 12 personas formarse y trabajar en la especialidad de jardinería durante 6 meses”, según ha informado el Consistorio tordesillano.

Aprobado el programa de Formación y Empleo ‘Jardines de Pedrajas’

Ayuntamiento de Pedrajas de San Esteban.
Ayuntamiento de Pedrajas de San Esteban.

Está destinado a ocho participantes en la modalidad de jardinería con una duración de seis meses. El presupuesto asciende a 50.000 euros.

másMedina. Pedrajas.— La Gerencia del Servicio Público de Empleo de Castilla y León ha aprobado la acción formativa y de empleo ‘Jardines de Pedrajas II’ solicitada por el Ayuntamiento de la localidad para un total de ocho participantes en la especialidad de jardinería, según ha informado el Consistorio de la villa.

El proyecto tendrá una duración de 6 meses con una formación teórico — práctica de 900 horas y está destinada al colectivo especifico de personas desempleadas mayores de 25 años, siendo preferente el colectivo de mujeres desempleadas como mínimo en un 56%.

Las principales actuaciones de conservación, mantenimiento e implantación de zonas verdes se realizarán en el Parque Jardines de Castilla. Los gastos de contratación de personal docente y de participantes así como los de funcionamiento y gestión suponen un importe de 50.000 euros financiados íntegramente por el ECYL.

El Museo de las Ferias presentó las donaciones recibidas en 2013 con motivo del Día Europeo de Fundaciones y Donantes

Algunos de los manuscritos donados al Museo de las Ferias.
Algunos de los manuscritos donados al Museo de las Ferias.

Diversos manuscritos de los siglos XVI y XVIII y dos archivos fotográficos sobre el patrimonio medinense son algunos de los objetos cedidos por particulares.

másMedina.— Siete particulares han efectuado importantes donaciones a la Fundación Museo de las Ferias de Medina del Campo en lo que va de año. Se trata de documentos de los siglos XVI y XVIII, así como libros y dos colecciones fotográficas sobre el patrimonio de la villa y su comarca.

La Institución presentó el pasado miércoles las piezas en un acto con el que quiso “agradecer públicamente la generosidad” de esas personas, que han donado con la finalidad de que los documentos “sean conservados y difundidos como merecen”.

El director de Museo de las Ferias, Antonio Sánchez del Barrio, hizo un recorrido por cada una de las cesiones. Comenzó por la de Miguel Ángel Marcos Villán y Ana María Fraile Gómez, consistente en un archivo fotográfico y documental del patrimonio histórico artístico de 25 localidades de la comarca de Medina del Campo. Este archivo sirvió de base para su libro Catálogo Monumental. Antiguo Partido Judicial de Medina del Campo (Salamanca, Diputación de Valladolid, 2003). Consta de 10 álbumes con cerca de 2.000 fotografías en papel (con sus correspondientes negativos) y tres cuadernos con documentación fotocopiada procedente de los principales archivos de la provincia. Continuó con la de José Manuel Fernández García, otro archivo fotográfico formado por 132 fototipias (en formato de tarjeta postal), publicadas por varias casas editoras españolas entre 1900-1960.

Cuatro documentos manuscritos del siglo XVI, de Medina del Campo, fueron donados por Fabián Escalante Sánchez. Se trata de dos escrituras del linaje de los Morejón, fechados en 1567 (uno de ellos presenta un sello de placa con las armas de Medina del Campo); una carta ejecutoria de Felipe II sobre un pleito entre vecinos de Medina del Campo (fechado en Madrid, el 20 de febrero de 1578), con un sello de placa con las armas reales y una escritura de reconocimiento de foro perpetuo, otorgada por el prior y cabildo de la Iglesia Colegial de San Antolín, sobre unas casas sitas en la plazuela del Corral de los Bueyes (fechado en Medina del Campo, el 4 de junio de 1597). También formó parte de esta donación una fotografía de 1946.

Por su parte, Luis Ramírez Rodríguez cedió un documento manuscrito del siglo XVIII, también de la villa, que contiene cuentas con las rentas del mayorazgo fundado por Bartolomé Ruiz de Cuero y Castañeda (Medina del Campo, 1772–1773). Contiene documentos sueltos cosidos al cuadernillo con pagarés y recibís, entre otros.

Completan el catálogo de donaciones del año un conjunto de libros y catálogos de su obra artística cedidos por Ángel Marcos Hernández y un conjunto de libros aportados por Ismael Mena Martín.

La presentación se enmarcó en el ‘Día Europeo de Fundaciones y Donantes’, celebrado el día anterior, 1 de octubre. Según informó el Museo de las Ferias, por primera vez fundaciones de todo el continente se unieron “en una acción común que subraya el valor de su trabajo mediante la celebración de actividades simultáneas”, con el fin de que la sociedad conozca mejor estas entidades sin ánimo de lucro. La celebración conjunta es una iniciativa de DAFNE (Donors and Foundations Networks in Europe) que se celebra en doce países y que la Asociación Española de Fundaciones (AEF) promueve en España.

Una moción del PP para subvencionar libros de texto a las familias se estudiará en comisión a petición de IU

La edil del PP Virginia Serrano durante su intervención en el Pleno.
La edil del PP Virginia Serrano, flanqueada por Virginia Andrés y Javier Rodríguez, durante su intervención en el Pleno.

La propuesta contempla ayudas de 60 euros para material escolar destinadas a familias con alumnos de entre 3 y 6 años.

másMedina.— El Grupo Popular presentó en el Pleno de septiembre, celebrado el lunes, una moción dirigida a las familias de unos 600 escolares de entre 3 y 6 años que cursan sus estudios en la villa. El documento se quedó “sobre la mesa” a petición del Grupo de Izquierda Unida. El portavoz de IU, Javier de la Rosa, solicitó que el tema pudiera ser tratado en comisión para completarlo e introducir “mejoras”.

La edil del PP Virginia Serrano, que defendió la moción, accedió a tratarlo en comisión y pidió un compromiso a la alcaldesa para que el asunto se lleve a la próxima sesión plenaria.

La moción solicita que se genere una partida presupuestaria propia para ayudar a las familias medinenses con hijos que cursen el segundo ciclo de Educación Infantil, es decir, de 3 a 6 años, con la cantidad de 60 euros por alumno matriculado en los centros de educación de Medina del Campo.

También insta a la alcaldesa a que inicie un expediente de modificación presupuestaria para financiar esas ayudas y que se suprima la partida destinada a la ampliación del cementerio. Actualmente la partida está dotada con 36.158 euros.

IU denuncia deficiencias en la limpieza de los colegios públicos de Medina del Campo

Los dos ediles de IU en Medina del Campo, Francisco Javier de la Rosa y Carmen Alonso, durante una intervención en un Pleno de la villa.
Los dos ediles de IU en Medina del Campo, Francisco Javier de la Rosa y Carmen Alonso, durante una intervención en un Pleno de la villa.

La formación asegura que la empresa adjudicataria incumple el pliego de contratacion del servicio, cuya vigencia comenzó el pasado 26 de agosto.

másMedina.— Izquierda Unida Medina del Campo denunció ayer a través de una nota de prensa las “deficiencias de limpieza” observadas en los colegios públicos de la villa. Según la formación política, la empresa adjudicataria incumple el pliego de contratación del sevicio, cuya vigencia comenzó el pasado 26 de agosto.

“Las AMPAS de los Colegios Públicos comprueban que la limpieza general no se ha realizado”, asegura IU. “Llevamos más de tres años arrastrando incumplimientos y en los centros se siguen acumulando las deficiencias tanto en el interior como en los patios”, añade.

La nota de prensa dice así:

Desde Izquierda Unida de Medina del Campo queremos informar a nuestros convecinos de las deficiencias observadas en la limpieza de los Colegios Públicos, a la vez que exigir la mejora de la misma.

El pasado día 26 de agosto comenzó la vigencia del contrato de la nueva empresa adjudicataria del servicio de limpieza de los Centros escolares públicos de Medina del Campo y Rodilana. Esta empresa resultó elegida entre otras 20, supuestamente por ofrecer el mejor servicio. Firmando a continuación un pliego en el que se compromete como mínimo a las siguientes actuaciones:

“Antes del comienzo del curso escolar:

1. Limpieza general a fondo de las dependencias que se realizará durante la última semana del mes de agosto; techos, paredes, lámparas, cristaleras, persianas, fachadas, mobiliario, enseres, papeleras interiores y exteriores, encerados, aceras, patios interiores y de juegos, retirando malas hierbas, hojas, papeles, plásticos, tierra y cuantos utensilios y enseres se encuentren en los mismos a fin de que su limpieza sea total y absoluta sin ningún género de duda. Abrillantado de los suelos que poseen este tratamiento.

2. Los centros deberán estar en perfectas condiciones de limpieza a inicios del curso según calendario escolar publicado. Como norma general, los trabajos de limpieza general se realizarán durante la última semana del mes de agosto.

Sin embargo, el curso ha comenzado y las AMPAS de los Colegios Públicos comprueban que la limpieza general no se ha realizado. Llevamos más de tres años arrastrando incumplimientos y en los centros se siguen acumulando las deficiencias tanto en el interior como en los patios. El Ayuntamiento es responsable del mantenimiento de los centros escolares, pero la responsabilidad va más allá de redactar un pliego que defina correctamente todas las necesidades y después adjudicárselo a una empresa. Este servicio nos cuesta a los medinenses 141.000 Euros, motivo suficiente para que la Concejala de Educación y Cultura exija el cumplimiento del pliego o la rescisión del contrato.

Defender “La Escuela Pública” no consiste solamente en exigir que la Junta de Castilla y León o el Gobierno en su caso, cumplan con los compromisos adquiridos. Estar a favor de lo público supone que hay que cuidar, por encima de todo, la parte que nos toca de responsabilidad como municipio. Los padres y madres de los Colegios Públicos demandan que sus hijos se eduquen en espacios limpios y agradables.

Desde Izquierda Unida tenemos el convencimiento de que dar valor a la limpieza del entorno es imprescindible para que los niños y niñas crezcan como ciudadanos. No hay mejor campaña de limpieza que la consistente en evitar que se eduquen viendo como normal papeleras rebosantes y envases de todo tipo repartidos por el patio de juegos y reiteramos que el compromiso del mantenimiento de los centros es del municipio y es la Alcaldesa la máxima responsable de exigir el cumplimiento del pliego al pie de la letra.

Scooby Medina celebra el domingo la última jornada de puertas abiertas en horario estival

Logo ScoobyLa visita se podrá realizar de seis a ocho de la tarde. De octubre a abril las visitas se trasladan a horario matutino, de 12,00 a 14,00 horas.

másMedina.— El próximo domingo 29 de septiembre, la Sociedad Protectora de Animales y Medio Ambiente Scooby Medina continúa con la celebración de las jornadas de puertas abiertas que se llevan a cabo los últimos domingos de cada mes. En esta ocasión la visita comenzará a las 18 horas finalizando el horario estival para dar comienzo a partir del mes de octubre el horario matutino de 12 a 14 horas aproximadamente.

Durante estas jornadas se realiza una visita guiada por las instalaciones de tal manera que aquellos que quieran puedan interactuar con los animales. Además en la última parte del recorrido existe una zona de esparcimiento donde se puede intercambiar opiniones, merendar, etcétera.

El horario de estas jornadas será de abril a septiembre de 18 a 20 horas, y de octubre a marzo de 12 a 14 horas. Esos horarios están condicionados a las condiciones meteorológicas.

Los monumentos de Medina del Campo implementan la tecnología ‘QR’ y mejoran su presencia en internet gracias al proyecto ‘Seeties’

El estudiante medinense de ingeniería informática Adrián de la Rosa, promotor del proyecto, coloca un código QR en el cartel informativo de la Colegiata de San Antolín.
El estudiante medinense de ingeniería informática Adrián de la Rosa, promotor del proyecto, coloca un código QR en el cartel informativo de la Colegiata de San Antolín.

El programa, liderado por un joven estudiante medinense y respaldado por la Fundación Telefónica, ampliará su actuación con herramientas de geolocalización y se extenderá a otras localidades españolas.

másMedina.— La difusión del patrimonio histórico de Medina del Campo a través de internet mejorará gracias al proyecto ‘Seeties’, que ya está operativo. En primer lugar, se ha enriquecido la información disponible en la red y, por otra parte, vecinos y visitantes pueden consultar los datos de cada edificio singular de forma interactiva con su ‘smartphone’, gracias a códigos QR que implementan los carteles informativos instalados en sus fachadas.

El proyecto ‘Seeties’ está encabezado por el medinense de 19 años Adrián de la Rosa Martín, estudiante de segundo curso de ingeniería informática en la Universidad de Valladolid. Varios miembros del equipo técnico expusieron el miércoles los trabajos realizados junto al historiador Antonio Sánchez del Barrio, director del Museo de las Ferias.

“Nos hemos encargado de introducir información sobre el patrimonio medinense en Wikipedia, que es el quinto lugar [web] más visitado del mundo”, explicó De la Rosa. El libro del que se han servido y que ha supuesto su principal fuente de información ha sido el titulado ‘Medina Villa de las Ferias’ de Antonio Sánchez del Barrio.

“El autor ha cedido sus derechos para que los textos pudieran volcarse en Wikipedia como contenidos libres”, afirmó el promotor del proyecto. “Antonio nos ha ayudado mucho en todo lo relativo a la información de los edificios históricos”, añadió.

La idea partió del estudiante medinense y se extendió formando un grupo de jóvenes que la presentaron al programa ‘ThinkBig’ de Fundación Telefónica. Se trata de un certamen dirigido a jóvenes emprendedores con objetivos de carácter social. De entre 800 proyectos presentados, la Fundación escogió 120, entre ellos ‘Seeties’.

“Llevamos ocho meses trabajando en ello”, relata De la Rosa. “La implementación en los edificios históricos medinenses se ha completado y ahora planearemos cuáles serán los siguientes pasos”.

‘Seeties’ prolongará su actividad al menos seis meses más, pues ha sido seleccionado como ‘proyecto de nivel 2’ dentro del programa ‘ThinkBig’ de Fundación Telefónica. Los estudiantes recibieron la noticia el pasado fin de semana, durante un evento celebrado en la Ciudad del Deporte de Las Rozas a la que acudió Vicente del Bosque.

“Si al principio fuimos 120 equipos seleccionados, ahora sólo quedamos 34”, apunta De la Rosa. “En esta segunda etapa nos centraremos en desarrollar una aplicación en los móviles que aporte herramientas de geolocalización, y extenderemos el proyecto otras ciudades”. Después de esos seis meses de actividad correspondientes al ‘segundo nivel’ del certamen no se sabe lo que pasará, porque “no sabemos si hay otros niveles”, dice el universitario.

Un usuario escanea con su 'smartphone' un código QR y accede a la información del edificio histórico.
Un usuario escanea con su ‘smartphone’ un código QR y accede a la información del edificio histórico.

Aunque ‘Seeties’ se inició con un grupo de alumnos de ingeniería informática de la Universidad de Valladolid, “se han ido incorporando estudiantes de otras disciplinas, sobre todo Historia del Arte”, explica. Ahora, trabajan activamente en el programa 6 personas y de forma esporádica algunos colaboradores.

Otra idea que tienen pensado desarrollar es “introducir formas de relación entre los turistas”. Así, un viajero podrá introducir comentarios y poner nota a los sitios que ha visitado para que otros visiten los mejor valorados. Tendrán más peso los comentarios de los usuarios mejor valorados, generando de esta manera “comentarios moderados por la propia comunidad”.

15 empresas e instituciones colaboran con el Ayuntamiento para que los alumnos del Aula Mentor realicen sus prácticas

La concejala Teresa Rebollo interviene durante el acto de la firma del acuerdo junto a la alcaldesa, Teresa López.
La concejala Teresa Rebollo interviene durante el acto de la firma del acuerdo junto a la alcaldesa, Teresa López.

Los implicados han firmado un convenio esta mañana en el Salón de Plenos de las Casas Consistoriales.

másMedina.— Con objeto de hacer efectiva la iniciativa de las
prácticas formativas en empresas y /o entidades para alumnos del Aula Mentor de Medina del Campo, incluida dentro del Plan de Empleo del Ayuntamiento anunciado el pasado mes de mayo, se han firmado un convenio esta mañana en el Salón de Plenos.

Han acudido al acto público de la rúbrica del acuerdo, de una parte, la Alcaldesa de la villa, Teresa Martín López y de otra, los 15 representantes de empresas y entidades de Medina del Campo que se han ofrecido a acoger a los alumnos en prácticas para tutorizar su aprendizaje práctico durante aproximadamente 5 semanas.

Se trata de prácticas formativas no laborales, cuya finalidad es ser un complemento de formación que permita a los alumnos desarrollar en un ambiente de trabajo real, las competencias adquiridas durante la realización del curso que han superado. De esta forma, se pretende conseguir una mayor cualificación del alumno que le sirva para una incorporación futura al mercado laboral, o una mejora en sus condiciones de trabajo.

En definitiva, según ha informado el Ayuntamiento, “se trata de aunar esfuerzos ante una iniciativa que ayude a fomentar la empleabilidad y adquirir experiencia a quienes buscan su primer empleo“.

Al acto han asistido la alcaldesa de Medina del Campo, Teresa López; la concejala de Educación y Cultura, Teresa Rebollo; la concejala de Asuntos Sociales y Presidencia, Raquel Alonso; el concejal de Personal, Julián Rodríguez, la responsable del Aula Mentor de Medina del Campo, María José Pérez y el técnico del Servicio de Desarrollo Local, David Muriel.

LISTADO DE ENTIDADES FIRMANTES :

  • Asociación de Empresarios Círculo de Progreso
  • Carpintería Metálica Barrientos
  • Junta Local de Semana Santa de Medina del Campo. Centro Cultural San Vicente Ferrer
  • Centro de Educación Infantil Castillo de Colores. Empresa CLECE S.L.
  • Centro de Educación Infantil San Francisco TESIMA 2010 S.L.
  • Fundación Personas (Crea Medina y Residencia Primitivo Mielgo)
  • Velasco Bernal Asesores S.L.
  • Mancomunidad Tierras de Medina
  • Nueva Dimensión Textil S.L.
  • Petromas S.L.
  • Producciones Pichi
  • Residencia Hogar San José.
  • Scooby. Sociedad Protectora de Animales y Medio Ambiente.
  • Vivero de Empresas de la Cámara de Comercio e Industria de Valladolid
  • Centro de Día para Mayores.

Una exposición mostrará la historia de Castilla y León a través de escenas en plastilina

Cartel promocional de la exposición 'Plasti—Historia'.
Cartel promocional de la exposición ‘Plasti—Historia’.

‘Plasti—Historia’ se inaugurará en 14 de agosto con motivo de la Semana Renacentista 2013 y se prolongará hasta el 8 de septiembre.

másMedina.— Fundación Villalar Castilla y León y Fundación Educa se suman a la Semana Renacentista de Medina del Campo a través de la Exposición Plasti-Historia, La Historia de Castilla y León, según ha informado hoy el Ayuntamiento de la villa. Se trata de “un original repaso de la historia de nuestra comunidad autónoma dirigido especialmente a un público infantil y juvenil que ha disfrutado multitudinariamente de la muestra en localidades como Soria, Burgos, Palencia, o en las Cortes de Castilla y León en Valladolid“.

La exposición cuenta con 20 escenas de las cuales una de ellas está dedicada precisamente a las Ferias de Medina del Campo en la época de los Reyes Católicos. Permanecerá abierta con carácter gratuito hasta el 8 de septiembre, fecha en la que finalizan las Ferias y Fiestas de San Antolín, en el vestíbulo principal del Centro Cultural Integrado Isabel la Católica de la Villa (Calle Juan de Álamos 5).

La inauguración está programada para el miércoles 14 de agosto a las 19.30 horas, en el marco de las primeras actividades de la Semana Renacentista 2013 de Medina del Campo.

Cruz Roja Juventud organiza talleres gratuitos durante el verano en Medina del Campo

Imagen de uno de los talleres infantiles impartidos por Cruz Roja Juventud.
Imagen de uno de los talleres infantiles impartidos por Cruz Roja Juventud.

El objetivo de la iniciativa es facilitar un espacio de ocio saludable y entretenimiento a los menores.

másMedina.— Cruz Roja Juventud ha organizado una serie de talleres lúdicos para niños y niñas de entre 5 y 10 años. Estos talleres comenzarán el 9 de julio hasta el 8 de agosto y se desarrollarán los martes y jueves de 10 a 13 horas en la sede de Cruz Roja en Medina del Campo (c/ San Martín, 18). Los talleres son gratuitos y la inscripción se puede realizar el 1 y 3 de julio de 11 a 13 en la Asamblea hasta completar plazas, según ha informado la Organización.

A través de estos talleres, coordinados por el voluntariado de Cruz Roja Juventud de la localidad, se fomentan valores como la convivencia, la tolerancia, la participación, la vida asociativa y el trabajo en equipo. Laura Ortúñez, referente de Cruz Roja Juventud en Medina del Campo explica que “el objetivo de estos talleres es facilitar un espacio de ocio saludable, alternativo y de entretenimiento a los menores medinenses y, por otra parte, dar a conocer Cruz Roja Juventud como asociación juvenil”.

Los participantes realizarán manualidades, juegos, gymkhanas, disfraces… en torno a una temática distinta cada semana: la Tolerancia; el Circo y la Música; el Agua, el Reciclaje y el Medioambiente; los Juegos Populares; y finalmente, la Historia para celebrar la Feria Renacentista de Medina del Campo.

El Ayuntamiento recibió a los niños saharauis participantes en el programa ‘Vacaciones en Paz’ 2013

Los 8 niños saharauis con sus familias de acogida posan en el Patio de Columnas del Ayuntamiento.
Los 8 niños saharauis con sus familias de acogida posan en el Patio de Columnas del Ayuntamiento.

Medina del Campo acoge desde hace 15 años a menores con el objetivo de vigilar su salud y darles a conocer otros estilos de vida distintos al campo de refugiados donde habitan

másMedina.— La Corporación Municipal de Medina del Campo realizó esta mañana la tradicional recepción al grupo de niños saharauis que participan en el programa ‘Vacaciones en paz’, acompañados de sus familias de acogida. El patio de columnas sirvió de escenario para que las cámaras captaran una imagen que se lleva repitiendo ya 15 años, como la solidaridad de muchas familias de la villa.

En esta edición del programa ‘Vacaciones en Paz’ Medina del Campo acoge a ocho niños saharauis, siete de ellos en la propia localidad y uno en la comarca, en el municipio vecino de Moraleja de las Panaderas.

El programa «Vacaciones en Paz» está organizado por la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui y en Medina del Campo se prolonga desde 1998. Cuando el plan cumplió diez años, en 2008, Medina del Campo firmó un hermanamiento con la localidad marroquí de Zug, uno de los enclaves de los que más niños se han acogido.

DEL DESIERTO A LA CIUDAD

Las familias medinenses de acogida se encargan de cuidar a los visitantes y darles a conocer cómo se vive en otros países distintos al suyo. De hecho, el entorno es tan diferente al que están acostumbrados como comparar el desierto argelino en el que se asientan los campamentos de Tindouf, sin apenas adelantos tecnológicos, con una ciudad occidental con edificios de piedra y ladrillo; fuentes y grifos. El primer objetivo del plan es efectuar a los niños un reconocimiento médico en cuanto llegan.  Se les lleva al pediatra porque frecuentemente se encuentra alguna carencia. Después se trata de que convivan con los otros niños de las familias que les acogen, para que vivan nuevas experiencias.

Sólo les dura el verano ‘en paz’ dos meses a estos escolares. A mediados de agosto tienen que volver al lugar donde 300.000 saharauis permanecen refugiados desde hace ya 37 años, en una situación política enquistada y de futuro incierto. «Los chavales sólo pueden salir hasta 5 veces, puesto que el programa se desarrolla en muchachos de 7 a 12 años», explican los responsables de la Asociación.

Despliegue de la Guardia Civil ante un millar de escolares de la comarca de Íscar

Demostración de la Guardia Civil en la Plaza Mayor de Íscar.
Demostración de la Guardia Civil en la Plaza Mayor de Íscar.

El Instituto armado hizo una demostración de medios y personal en la Plaza de Toros cubierta de la localidad. El subdelegado del Gobierno en Valladolid explicó los objetivos del Plan Director para la Convivencia y la Seguridad Escolar.

másMedina. Íscar.— Cerca de mil alumnos de Educación Infantil y Primaria de 12 centros de la comarca de Íscar y del Centro Rural Agrupado Ribera del Duero han asistido esta mañana a una exposición de medios y a la exhibición de varias unidades de la Guardia Civil en la Plaza de Toros iscariense.

La exhibición dio comienzo con el desfile de las unidades de Tráfico, con turismo y motocicletas, el Grupo Especial de Actividades Subacuáticas, GEAS, que aportó un vehículo TT remolcando una lancha y el personal equipado, y una unidad del SEPRONA, con vehículo TT y motocicletas.

A continuación el servicio de Seguridad Ciudadana realizó un ejercicio de establecimiento de un control e identificación de un vehículo sospechoso en el que se detiene a los dos ocupantes, con intervención de un perro adiestrado para la búsqueda de droga.

El siguiente supuesto, un aviso de bomba, se desarrolló con la participación de un perro localizador de explosivos y la intervención de miembros del GEDEX equipados al completo que realizaron una explosión controlada del artefacto.

El Servicio de Intervención Rápida, SIR, efectuó, a continuación, una simulación de rescate en un recinto donde se mantiene retenida a una persona. Para ello y en distintas fases se realiza un control de masas, aproximación al objetivo, salvas de fogueo, entrada en recinto, detención de secuestradores y liberación del retenido.

El Grupo de Rescate e Intervención en Montaña, GREIM, con base en El Barco de Ávila, efectuó luego una simulación de un rescate en alta montaña, con descenso en rappel desde la cúpula de la plaza de toros, localización de la persona accidentada, izado en camilla hasta la cúpula mediante contrapesos y deslizamiento por cuerda guía.

El equipo Cinológico, con una muestra de obediencia, rastreo y localización por parte de sus perros, intervino a continuación y fue la antesala para la intervención del helicóptero del HUEL, que, ya en el exterior de la Plaza de Toros, realizó un despegue y cerró la exhibición.

En total, intervinieron en el coso iscariense las siguientes unidades: Seguridad Ciudadana, con 2 vehículos y material de controles, (Personal SIR); GEAS de la XII Zona con furgón, remolque con lancha y material especialidad; GEDEX de la Comandancia (furgón y material especialidad); Protección y Seguridad de la Compañía de Plana Mayor, con un furgón de traslado de presos; SEPRONA de la Comandancia, con 2 motocicletas, vehículo TT y material especialidad y NRBQ; Subsector de Tráfico, con 2 Motocicletas, 1 vehículo de atestados y material de la especialidad; Servicio Cinológico de Valladolid y Zamora, con un vehículo adaptado para el transporte y perros adiestrados para detectar drogas, explosivos y de defensa y rescate; HUEL de la Zona, con 1 helicóptero; Servicio de Intervención Rápida (SIR), con 1 Módulo de Intervención y GREIM de El Barco de Ávila, con vehículo y material.

OBJETIVO: DAR RESPUESTA COORDINADA Y EFICAZ

La jornada celebrada esta mañana se enmarca en el desarrollo del Plan Director para la Convivencia y la Seguridad Escolar. Asistió el subdelegado del Gobierno en Valladolid, José Antonio Martínez Bermejo. Le acompañaron el teniente coronel Recio, jefe de la Comandancia de la Guardia Civil y el alcalde de la localidad, Alejandro García Sanz.

El Plan Director tiene el objetivo de dar una respuesta coordinada y eficaz a las cuestiones de seguridad suscitadas en el ámbito escolar y se basa en la cooperación policial, CNP y Guardia Civil, con las autoridades educativas y la comunidad escolar, según ha informado la Subdelegación del Gobierno.

Como colofón a la actividad de cada curso, la Guardia Civil realiza una exhibición de sus medios y unidades para que los niños vayan familiarizándose con el trabajo y el cometido del Cuerpo que facilite el desarrollo del Plan Director.

Asistieron a la exhibición los colegios CEIP Alvar Fáñez (Iscar); CEIP San Roque (Cogeces de Íscar); CEIP El Prado (Megeces de Iscar) y el CRA Ribera del Duero, con alumnos de Quintanilla de Onésimo, Herrera de Duero, La Parrilla, Olivares de Duero, San Bernardo, Sardón de Duero, Traspinedo, Valbuena de Duero y Villabañez.

PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR

El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, cuyo colofón es la exhibición que realizan, cada uno en su ámbito, la Guardia Civil y la Policía Nacional, que efectuó la suya el 17 de Mayo en la Feria de Muestras, llega a su tercera edición en este curso 2012/2013 con el objetivo de erradicar del entorno escolar cualquier conducta violenta.

El subdelegado del Gobierno apuntó que los objetivos del Plan Director, que nació como fruto de un convenio entre los ministerios del Interior, Educación y Sanidad, se basan en dar una respuesta coordinada y eficaz a las cuestiones de seguridad suscitadas en el ámbito escolar y en la cooperación policial con las autoridades educativas. El desarrollo de actividades, charlas y conferencias en los centros escolares, impartidas por expertos policiales es uno de los instrumentos de esta cooperación.

El Plan comprende también la mejora de la vigilancia en las inmediaciones de los centros y pretende impulsar el establecimiento de mecanismos permanentes de colaboración entre los expertos policiales y las autoridades docentes.

Cuestiones como los riesgos de Internet, el acoso escolar, el consumo de drogas en los entornos escolares, (problema éste que también se aborda de forma específica en el Plan Operativo de Respuesta Policial al Consumo y Tráfico Minorista de Drogas en Entornos Educativos), o la violencia de género son algunos de los temas que aborda la iniciativa.

El balance del Plan Director durante este curso recoge la celebración de 40 reuniones con padres de alumnos y 199 con alumnos por parte de los especialistas de la Guardia Civil y la Policía. Los temas a desarrollar, siempre a solicitud de los centros, guardan una similitud de intereses en cuanto a la elección de temas, pues ambos grupos, padres y alumnos, se decantaron primero por los riesgos en Internet, seguido por las drogas y el alcohol y por el acoso escolar y las bandas juveniles. En algunos centros los alumnos pidieron también charlas sobre violencia de género.

OTRAS INICIATIVAS DEL MINISTERIO DEL INTERIOR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Plan Contigo.- El Ministerio del Interior, con el objetivo de optimizar al máximo las nuevas herramientas de la comunicación para trasladar los contenidos del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar a las redes sociales, cuenta con el Plan Contigo que ofrece un canal de comunicación entre los jóvenes y las FyCSE a través de un espacio en la plataforma social TUENTI y un mecanismo de contacto con los agentes que resolverán cualquier duda sobre situaciones que puedan estar viviendo. La dirección a este servicio, que cuenta con más de 75.000 seguidores a fecha de hoy, es: www.tuenti.com/contigo También se puede acceder a través de e-mail cgsc.pdirector@policia.es

Plan Operativo de Respuesta Policial al Consumo y Tráfico Minorista de Drogas en Entornos Educativos.- Pretende prevenir el consumo de drogas entre los jóvenes en los entornos escolares y en las zonas de ocio y está en vigor desde el 10 enero de 2006. Tiene como objetivos evitar el tráfico minoritario y su distribución; evitar la tenencia y su consumo en los centros escolares, tanto en el desarrollo de actividades propias de formación como en las actividades extraescolares y zonas de descanso escolar y prevenir la implicación de los jóvenes en el menudeo y en la delincuencia ya que la droga es el factor que más incide sobre la seguridad ciudadana.